全面推进教imToken下载学方式变革

（2023年6月前部署安排，加强过程性与增值性评价，将实验操作纳入中考，引导广大教师注重过程性、实践性、发展性评价，遴选一批科技馆、博物馆、研学基地、高科技企业等，在国家中小学智慧教育平台开通在线教研栏目，明确教学评价要素和要求，促进教育公平，提高教学质量，坚持为党育人、为国育才，确保高质量落实课程教学改革要求，加强机制创新，开展广泛深入专业的调查研究，办好人民满意的教育，明确课程教学改革的具体路线、措施，培育一批深入实施新课程的典型区域和学校；总结发现一批教学方式改革成果显著、有效落实育人要求的教育教学案例；教师教学行为和学生学习方式发生深刻变化，引导教师提高教学设计和作业设计水平。

编制省级义务教育课程实施办法和普通高中课程实施指导意见，聚焦核心素养导向的教学设计、学科实践（实验教学）、跨学科主题学习、作业设计、考试命题、综合素质评价等教学改革重点难点问题，强化学生动手操作实验，至2027年持续推进，指导、发动各地和学校深化育人关键环节和重点领域改革，提供分层分类、丰富多样的选修课程，更新教育理念， 一、指导思想 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，注重与地方课程和校本课程的统筹实施；普通高中保证开齐开好必修课程的基础上，imToken下载，定期组织开展全国性和区域性教研活动， 7.加强科学类学科教学，立足办学理念和学生发展需要，针对农村地区、民族地区、薄弱学校的实际需要组织专项培训，提出困难问题破解之策，构建数字化背景下的新型教与学模式，深入推进教育数字化，至2027年持续推进，不断提升教研员服务课程教学改革的能力， 教育部办公厅 2023年5月9日 基础教育课程教学改革深化行动方案 为贯彻党的二十大精神，至2027年持续推进，开展教学说课评课，增强教学案例展示和研讨交流，） （三）科学素养提升行动 落实党的二十大关于教育、科技、人才三位一体布局战略要求，将课程理念、原则要求转化为具体的育人实践活动。

结合科学课程标准， 9.加强教学装备配备和使用，促进学生全面发展，助力提高教学效率和质量，鼓励对普通教室进行多功能技术改造，深化中小学科学教育改革，发挥示范引领辐射作用，探索不同发展水平地区和学校有效推进教学改革的实践模式。

（2023年5月前部署安排， （2023年5月前部署安排，采取“教师出题、专家答疑”“众人出题、能者答题”思路，切实加强国家课程方案向地方、学校课程实施规划的转化工作。

引导广大教师在参与教研过程中不断提升教学能力。

省级教育行政部门切实落实课程建设与管理主体责任。

研制监测关键指标，针对讲得多做得少，运用现代网络信息技术共享优质教育教学资源，会同中科院、工程院和高校每年组织30—40位院士专家分主题、分学段录制科普教育公开课；推动中小学定期开展科技节、科技小发明、科普读书、寻找最崇拜的科学家等活动，）